第65章 希望燎原,危机暗涌
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教育专家张教授推了推眼镜,缓缓开口:“我们不能盲目跟风,得突出我们的特色。我们的教育理念更注重培养孩子的综合素质和创造力,这是我们的优势。”
团队成员们各抒己见,争论不休。有人提议降低价格吸引客户,有人建议加大研发投入,还有人提出拓展新的合作渠道。林悦静静地听着,脑海中快速分析着各种方案的利弊。
这时,一直沉默的财务主管王姐皱着眉说:“我们资金有限,如果盲目加大投入,后续资金链可能会断裂,这是个大问题。”她的话让会议陷入了短暂的沉默。
林悦沉思片刻,心中渐渐有了主意。她清了清嗓子,说道:“大家说的都有道理。我们不能只盯着眼前的竞争,要从长远和根本出发。技术升级是必然,但不能急于求成,要结合我们的资金状况稳步推进。在宣传方面,我们没钱做大规模广告,但可以利用口碑传播。我们已经成功开展项目的地区,孩子们和家长就是我们最好的宣传大使,让他们分享真实的体验。”
林悦接着说:“对于合作渠道,我们不能局限于学校。可以和当地的社区组织、公益团体合作,他们更了解当地情况,也更信任我们的公益理念。这样既能降低成本,又能深入基层。最重要的是,我们要坚守教育初心,把课程质量和教育效果做到极致。这是我们区别于商业公司的核心竞争力。”
团队成员们听了林悦的话,眼中渐渐有了光亮,纷纷点头表示赞同。接下来,大家开始讨论具体的实施计划,分工协作,会议室里又恢复了忙碌而充满希望的氛围。
会后,林悦并没有松懈。她亲自前往那些出现违约迹象的合作方处,与他们坦诚沟通。她向合作方详细介绍团队的新规划和发展前景,用真诚和专业打动对方。其中一位原本动摇的学校校长听了林悦的介绍后,感慨地说:“林小姐,你们做的是真正为孩子们好的事,我们相信你,愿意继续合作。”
与此同时,技术团队日夜奋战,对元宇宙教育平台进行优化升级。他们根据非洲当地的实际需求,增加了离线学习功能,即使在网络信号不好的地区,孩子们也能学习课程。课程设计团队则深入挖掘非洲本土文化,将更多具有当地特色的内容融入课程中,使教育更贴近孩子们的生活。
市场推广团队积极发动已受益的孩子和...
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