第十一章 教育雄阔海

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薛仁贵一脸严肃地说道：“有多难？你竟然敢对无辜的百姓滥用私刑，你可知道这会带来怎样的后果吗？你想让陛下对你是杀还是不杀呢？”

雄阔海听后，有些不以为然地反驳道：“不会吧，我可是为陛下出生入死打江山的人啊！而且我这样做也是为了百姓好，让他们的孩子能够读书，将来有出息。”

薛仁贵摇摇头，叹息道：“陛下认为，天下并非某一个人的天下，而是天下所有人的天下。老百姓就是天下人，而我们这些官员，不过是为天下人服务的。你对百姓施刑，这本身就是你的过错。你虽然有一些功劳，但功是功，过是过，两者不能相互抵消。你想让陛下如何抉择呢？杀了你吧，似乎有些不近人情，毕竟你也有一些功劳；不杀你吧，以后其他人都会有样学样，纷纷欺压百姓，那屠龙者最终岂不是也会变成恶龙？如此一来，我们还如何继续革命呢？”

雄阔海这才意识到问题的严重性，他的脸色变得有些尴尬，对着薛仁贵支支吾吾地说道：“那该怎么做，这些孩子才会去学校读书。”

薛仁贵沉凝片刻后，缓缓说道：“所谓‘利之诱之’，其含义其实并不复杂。目前这些百姓刚刚对我们产生信任，此时正是我们实施计划的绝佳时机。我们可以向他们宣传，家中孩子上学不仅完全免费，而且还包括食宿费用，此外，每个孩子还能获得三两白银的补贴。如此优厚的条件，这些百姓岂会不心动？他们必然会争先恐后地送自己的孩子去上学。”

雄阔海闻听此言，转头对身旁的亲军吩咐道：“你们都听清楚薛副帅所说的话了吗？如果明白了，就立刻让兄弟们挨家挨户去宣传这个好消息。”

亲军们齐声应道：“是！”然后迅速领命而去，开始执行任务。

第二天清晨，令人意想不到的场景出现了——各个学校门口竟然挤满了前来报名的学生，人数之多远远超出了预期。由于学生数量众多，而现有的教师数量明显不足，民团军只得匆忙开工，加紧修建更多的学校以满足需求。

与此同时，为了解决师资短缺的问题，民团军想到了一个巧妙的办法：他们将那些因伤致残、失去战斗能力的老兵召集起来，让他们担任教师。毕竟，教导孩子们读书认字这样的工作，对于这些老兵来说并非难事，他们完全能够胜任。

百姓们在获得巨大利益后，对军队的信任度达到了前所未有的高度，军民之间的关系变得亲密无间，宛如一家人。此时此刻，正是传唱革命歌曲、唤醒百姓革命意识、宣传革命精神的绝佳时机。

于是，在武都郡的街头巷尾、田间地头，到处都回荡着激昂的革命歌声。《翻身农奴把歌唱》《我是一个兵》《九十九把钢刀》等经典革命歌曲，成为了人们口中传唱的热门曲目。这些歌曲以其激昂的旋律和深刻的内涵，激发了人们内心深处的革命热情，让革命精神在这片土地上生根发芽。

陈庆之眼见武都郡的治理已初见成效，便决定选拔一位有才能的人来主持武都的政务。经过一番考量，他选中了一个名叫韩绥的文士。韩绥不仅学识渊博，而且为人正直，深受百姓的爱戴。同时，陈庆之还任命马誊这位英勇的武将担任郡丞，负责处理军务。

在安排好武都郡的事务后，陈庆之率领着由军师贾诩、雄阔海、班超和王猛所统领的五百万大军，浩浩荡荡地向龙西郡进发。与此同时，薛仁贵也率领着由军师江易、辛弃疾、岳飞和冉闵所带领的六百万大军，气势磅礴地攻打旱阳郡。