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为了深入探究《易经》的奥秘，孔子全身心地投入其中。他将自己关在简陋的书房内，案几上堆满了《易经》的竹简。他反复研读竹简上的文字，仔细琢磨每一卦每一爻的含义，试图透过那简洁的辞藻，领悟背后深刻的哲理。他读了一遍又一遍，每读一遍，都有新的收获，新的感悟，但同时也发现有更多的疑问等待着去解开。
随着时间的推移，他翻阅《易经》的次数愈加频繁，用来编联竹简的熟牛皮绳也因频繁的翻动而磨损得越发厉害。终于，在某个深夜，当孔子如往常般拿起竹简准备再次研读时，熟牛皮绳 “啪” 的一声断开了，竹简散落一地。孔子轻轻叹了口气，没有丝毫的抱怨，他小心翼翼地将竹简一片片拾起，重新整理好，换上新的韦编。然而，这已经不是第一次发生这样的事了，此前，韦编已经两次断裂，但孔子对《易经》的钻研热情却从未有过丝毫减退。
弟子们见此情景，既心疼老师的辛劳，又对老师这种勤奋精神敬佩不已。他们纷纷劝说孔子：“老师，您已年事渐高，何必如此拼命？这部《易经》如此深奥，恐怕就算您读上一辈子，也难尽数领悟其中精髓。” 可孔子却淡淡一笑，说道：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。如今，我已至暮年，越发觉得时间宝贵，知识无穷无尽，我只恨不能在有生之年，多学些道理，多解些疑惑啊！”
于是，孔子继续着他的钻研。他以常人难以想象的毅力，克服着身体的衰老与病痛，凭借着对知识的执着追求，不断地在学问的道路上前行。在他的带动与教导下，弟子们也个个发奋学习，努力传承着儒家的思想文化。
孔子的一生，是为学、为师、为传播文化的一生。他以自己的实际行动，诠释了什么是真正的求知精神，他的事迹被后世传颂，成为无数读书人学习的榜样。“韦编三绝” 这一成语，便是源自于孔子晚年读《易经》时因勤奋而多次将编联竹简的熟牛皮绳磨断的故事。它象征着一种对知识不懈追求、刻苦钻研的崇高品质，激励着后世无数学人在求学之路上砥砺奋进，永不言弃。
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