第4章 高小求学的艰难岁月

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每周一次的作文课，成为了古煜展现才华的舞台。连续数周，班主任牛书林老师都将他的作文作为范文，在班上细细点评，那份认可与鼓励，如同春风化雨，滋润着古煜的心田。更令人振奋的是，老师还委以重任，让他担任学习委员，班级订阅的唯一一份《中国少年报》也交由他负责管理。

然而，生活的道路并非总是一帆风顺。那年冬天，严寒肆虐，河心那座由几块大石构成的简易桥梁，在枯水期尚可勉强通行，一旦河水上涨，便只能蹚水而过。北风呼啸、大雪纷飞的清晨，河面两侧凝结了厚厚的冰层，而河心水流湍急，水深过膝，每一次过河都是对勇气与毅力的考验。

古煜和几个同学咬紧牙关，哆哆嗦嗦地踏过冰层，战战兢兢地穿越急流。到了对岸的沙滩，粗糙的沙子伴着冰渣子，如同无数根钢针刺痛着他们的双脚，到岸边穿棉裤和鞋袜时，腿上的汗毛孔渗出了一丝丝、一道道鲜红的痕迹。日复一日的磨砺中，他们的脚后跟和脚前掌也裂开了口子。

面对这样的困境，村里有几个意志薄弱者选择了逃学。在他们的影响下，古煜也曾有过动摇的念头。有一天早晨该上学时他却迟迟未动，妈妈看出了他的犹豫与挣扎，既是厉声却又充满关爱地说道：“儿子，现在过河水冷，娘是知道的。你小时候吃点苦不算什么，将来老了受苦那才是真正的苦啊！”这番话如同当头棒喝，让古煜瞬间清醒了过来。他明白了妈妈的苦心，也坚定背起书包，抖擞精神地向学校走去。

有一句话说得极妙：“冬天已至，春天岂会遥远？”诚然，冬日或许严寒饥饿，但四季轮回中的前三季还是给了他们不少的欢乐。跨过潺潺小河，便是良种场那片广袤的桃园。春回大地时，桃花竞相绽放，一群群学生肩背书包，宛如欢快的小鹿，在桃林间轻盈穿梭。尽管他们尚未领略“去年今日此门中，人面桃花相映红”的诗意韵味，那份漫步于桃林间的自在与愉悦，却足以让良种场的农工们笑容满面。他们对着两位身着红毛衣、宛若小仙女同学赞叹：“看你们，宛如仙子在粉红的云霞中悠然漫步，真是美不胜收！”这时，一位少妇面对古煜和方菲打趣道：“瞧，这一对儿，还有那一对儿，多般配！”话语间，两位女孩羞红了脸，而少妇却依旧笑靥如花，补充说：“小姑娘们，开个玩笑，别介意哈！”

出了桃园，映入眼帘的是一千多亩的草籽花与油菜花竞相绽放，无数彩蝶在花间翩翩起舞，成群的蜜蜂嗡嗡作响，在花丛中辛勤地采蜜，共同编织着春天的绚烂画卷。

夏日炎炎，桃子成熟之际，桃园的路口常有农工把守，以防学生（及过往行人）有瓜田李下之嫌，维护着果园的秩序。然而，在同学之中，总有那么几个“小时迁”，身手敏捷，能在看管人的眼皮底下迅速偷摘几个鲜桃，随即跑到河边冲洗干净，简单一抹，便与伙伴们分享起来。尤其是红桃成熟收获的时候，农工们心情大好，也会主动赠予我们一些桃子，或是允许我们自行采摘。毕竟，面对如此广阔的桃园，他们自己也难以尽数享用。

秋风送爽，稻谷飘香，转眼间，长埂村的少年们迎来了收获的季节。在田间地头，他们挥汗如雨，帮助父母收割稻谷，体验着劳动的艰辛与喜悦。尽管手上的水泡和腰背的酸痛让他们初尝愁滋味，但每当看到金灿灿的稻谷堆满仓库，那份成就感便让他们忘却了疲惫。

与此同时，转学鹿鸣的艰苦历程仍在继续。新环境的适应、学业的压力以及与同学的相处，都让这些少年们面临诸多挑战。然而，在老师和同学们的帮助下，他们逐渐融入了这个新的集体。在课堂上，他们努力学习，课后则一起探讨问题，共同进步。

冬日来临，雪花飘落，覆盖了整个长埂村。在寒冷的季节里，少年们并没有停止前进的脚步。他们利用课余时间，自发组织学习小组，互相帮助，共同克服学习上的困难。在温暖的教室里，他们围坐在一起，讨论着各种难题，那份团结和互助的氛围，让这个冬天不再寒冷。

转眼间，春回大地，桃花再次绽放。少年们在桃林间穿梭，感受着春天的气息。尽管他们已经不再是当初那些无忧无虑的孩子，但那份对美好生活的向往和对未来的憧憬，却始终如一。在从长埂村到鹿鸣的这片土地上，他们学会了成长，学会了坚持，更学会了珍惜。

在这片充满希望的土地上，少年们的心中种下了梦想的种子，等待着合适的时机，破土而出，茁壮成长。就像春天的花儿，历经风雨，终将迎来属于自己的绚烂时刻，他们坚信，只要勇往直前，这片土地定会赋予他们无限的可能。在这片沃土上，少年们的心随着季节的更迭而成熟，如同桃树下的足迹，见证着时间的流逝。他们将每一次挑战转化为成长的养分，把每一次困难化作前行的动力。春风再次拂过，那梦想的种子在心中悄然发芽，向着温暖的阳光，勇敢地伸展出绿色的枝桠。