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一时间,教室里出现了短暂的寂静。
弗立维教授停止了对其他学生的指导,惊讶地看向洛杰这边。他那双小眼睛在厚厚的镜片后面闪烁着难以置信的光芒。赫敏也惊讶地张大了嘴巴,看着洛杰那根如同被钉在空中般稳定的羽毛,又看了看自己那根还在微微晃动的羽毛。就连还在和自己羽毛较劲的罗恩,也停下了动作,目瞪口呆地望着。
“哦……梅林的胡子啊!”弗立维教授终于找回了自己的声音,他激动地从书堆上跳了下来(差点摔倒),快步走到洛杰桌前,仔细观察着那根悬浮的羽毛,“完美!简直完美!动作标准,发音无可挑剔,魔力控制……如此稳定!洛杰同学,你以前接触过魔法吗?”
“没有,教授。”洛杰平静地回答,同时小心翼翼地维持着魔杖和意念的稳定,“只是……我尝试理解您所说的‘关键’,并尽量精确地执行。” 他没有提及自己用炁感分析魔力流动以及将施法过程类比为“执行协议”的内心活动。
“理解关键并精确执行……说得好!说得太好了!”弗立维教授兴奋地搓着手,“很多学生只知道模仿,却不去思考咒语和动作背后的道理!你很有天赋,洛杰同学!非常有天赋!拉文克劳加十分!”
周围的学生们都向洛杰投来了或羡慕或钦佩或好奇的目光。泰瑞·布特更是激动地小声对旁边的迈克尔·科纳说:“看到了吗?我就说他很厉害!他肯定有什么独特的学习方法!”
赫敏看着洛杰,眼神复杂。既有对洛杰成功的祝贺,也有一丝不易察觉的……好胜心被激发出来的感觉。她深吸一口气,重新集中精神,试图让自己的羽毛也变得像洛杰的那样稳定。
洛杰则在弗立维教授的赞扬声中,默默地感受着维持漂浮咒所需的魔力消耗和精神集中度。“能量消耗……比预想的要小,但对精神力的持续聚焦要求很高。魔力输出的稳定性是关键。看来,我之前修行带来的精神控制力,在学习魔法方面有一定优势。” 他一边想着,一边缓缓撤去魔力,羽毛轻柔地飘落回桌面。
这节魔咒课,因为洛杰和赫敏的成功,以及弗立维教授的兴奋,气氛变得相当活跃。下课的时候,不少学生还在尝试让自己的羽毛离地,而弗立维教授则特意走到洛杰身边,鼓励道:“继续保持这种钻研精神,洛杰同学!你在魔咒学上一定能取得非凡的成就!如果你有什么疑问,随时可以来找我。”
“谢谢您,教授。”洛杰点头致意。
走出魔咒课教室,赫敏立刻跟了上来。“洛杰!你真是太厉害了!第一次尝试就那么完美!”她的语气里充满了真诚的赞叹,“你是怎么做到的?你的魔力控制……好稳定!”
“我只是尽量专注于教授说的每一个细节。”洛杰回答,没有过多解释,“你做得也很好,是第一个成功的。”
“但我感觉我的羽毛还是有点晃……你的就像粘在空中一样!”赫敏有点不甘心地说,“你是不是用了什么特别的技巧?”
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