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又想起了邓布利多校长在校医院里,那番关于“感受”和“体验”的鼓励——“霍格沃茨有很多值得你学习和探索的东西,不仅仅是书本上的知识。多去感受,多去体验,或许……你会找到你想要的答案。”

或许……眼前的卢平教授,以及他所代表的这种西方魔法体系中对抗黑暗的最高成就(守护神咒),就是那块能够攻破他“理性坚冰”的……“他山之石”?

或许……与他的交流和学习,就是邓布利多所说的……**“感受”和“体验”的一部分?是老天师所说的……“人心”与“万象”**的体现?

一个念头,如同闪电般划过他的脑海,驱散了所有的犹豫和顾虑!

他抬起头,迎向卢平教授那充满期待和探究的目光,眼中闪烁着一种前所未有的、混合了冒险的兴奋、对知识的渴望以及……对自身道路选择的坚定光芒!

“……教授,”洛杰的声音因为激动而微微有些沙哑,但他努力保持着平静和谨慎,同时也带着一丝只有他自己能理解的……释然,“我对您提出的……‘学术探讨’,非常非常感兴趣!”

他没有直接承认自己力量的来源,也没有透露任何关于“炁”或“符箓”的具体信息。他只是……接受了这份邀请,接受了这份可能改变他命运的……未知的共鸣。

卢平教授的脸上露出了欣慰的笑容,眼中也闪过一丝不易察觉的……如释重负?仿佛他也在等待着洛杰的这个回答。“太好了,洛杰同学。我相信,我们的交流……一定会非常愉快,也……非常有价值。”

他站起身,伸出手,对洛杰说道:“那么,从下周开始,除了在课余时间指导哈利练习守护神咒之外,我也很乐意……嗯,在我们都有空的时候,比如某个安静的夜晚,在我的办公室里,或者……某个更适合进行‘深入交流’的地方,和你一起……共同研究一下,关于……如何更有效地运用我们内心的光明,来驱散世间的黑暗,守护我们珍视的一切——这个……或许是我们所有求道者共同面临的、永恒的课题。”

洛杰也站起身,伸出手,与卢平教授那只虽然有些消瘦但却异常温暖有力的手,轻轻地握在了一起。

“我很期待,教授。”

隔间里的气氛,因为这个突如其来的“学术邀约”而变得有些奇特。哈利和罗恩依旧沉浸在即将学习守护神咒的巨大喜悦中,对卢平教授和洛杰之间那段充满了“高深莫测”词语的对话似懂非懂,只是隐约感觉到……洛杰似乎也要跟着卢平教授学习什么“厉害的魔法”了?这让他们对洛杰更加……好奇和敬佩了?

赫敏则用一种更加复杂和探究的目光打量着洛杰和卢平。她敏锐地感觉到,这两个人之间……似乎正在形成一种……不同寻常的、超越了普通师生关系的、基于对力量本质共同追求的……某种特殊的连接? 这种连接,让她既感到好奇,又……隐隐有些担忧?

而洛杰自己,则感觉到,一条全新的、充满了未知和挑战,但也同样充满了无限可能的道路,正在他的面前……缓缓展开。

三年级的霍格沃茨,因为小天狼星的越狱、摄魂怪的威胁、以及……这位神秘而强大的卢平教授的到来,注定将比以往任何时候都更加……波澜壮阔。

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