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......

季鲤走进了尘封许久的教室,透过阳光中浮动的尘靡,他环顾了一圈教室的环境。

教室很空旷,只布着一张课桌和讲台。

这样的布置不像是考试,更像是审问。

这种一对一的设计往往会给考生极大的心理压力。

季鲤摸了摸已经生灰的椅子,坐了上去。

监考官坐在了讲台上,居高临下的看着季鲤。

“我记得已经好久没有人敢来这间考场了。”

“你是这十年来的第一个人。”

“敢来这里做附加题的,大多都是读者中的天才。”

“但这间考场,埋葬的就是天才。”

“而且——”考官顿了顿,想卖个关子,可看到季鲤毫无反应的表情,失去了兴致,于是继续道,“这道附加题从来没有人能拿过满分,不能满分的下场就是——。”

“死。”

“不是变成无脸人的‘死’哦。”

“而是真正意义上的消亡在这个世界上。”

他语气沙哑地强调着考试失败后果的恐怖,同时观察着季鲤的反应。

但季鲤面色平淡,等面前的人说完后,才淡淡开口:

“同学一场,没必要躲在黑袍下故弄玄虚。”

“对吧,这部作品的作者,钱哲。”

季鲤的话语平静无比,但蕴含的信息量却十分庞大。

黑袍人先是一愣,笑了几声后脱下了黑袍。

正是钱哲。

“你是怎么知道是我的?”钱哲并没因为身份被猜出而意外。

他把眼前的附加题暂时放到了一旁,反而饶有兴趣的看着季鲤。

这种作品掌控者特有的随心所欲的感觉似乎印证了季鲤的话。

“从我进入这个作品以来,我一直在思考一件事。”

“我们是读者,而这又一部作品,那么,作者呢?”

“在最初的阅读提示中没有提到任何与作者有关的信息。”

“所以我认为,作者必然对整个作品世界有着至关重要的影响。”

“抱着这样的想法,我开始寻找以及思考这位作者到底是谁?”

“有太多太多的线索了。”

季鲤开口解释,同时也是试探与套话,作者有着太多读者所不知道的信息了。

特别是他们这群提示里说的新人读者,更是对这些一无所知。

“呵呵,我好像被你说的伪装的很差。”钱哲毫不在意地笑了笑。

季鲤继续开口:

“在文学理论里,作品往往是作家内心世界的反映。”

“而三年这部作品,如果忽视了那些危险和怪谈,真的太中二和理想化了。”

“没有校领导,学生自治,完全机械的老师,怪谈传说。十二委员这种种的设定,都太理想和中二了。”

“正如雨辰下课时和我说的,‘这才是我理想中的老师,高中要有这种老师,我都不敢想有多爽。’”

“这很符合青春期上课无聊时学生对于学校的幻想。”

“是什么样子的人会写出这样的作品呢?”

“我想应该是内心世界相当丰富的人。”

“这样的人大多有一个共性,就是表面上沉默寡言,或者说不怎么活跃。”

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